離開高中十年 當初的同學們現在在做甚麼呢?
我發現居然有超過十位的同學在國外..... 一班也才五十個人耶 代表有超過五分之一的人離開台灣了
這代表甚麼事?
1. 台灣的人才在流失
2. 台灣的學生充滿著國際觀
3. 讀光仁高中的學生來自好野人家庭
可能三者都有吧
是不是家裡保護的太好讓我沒有認清楚事實 以為自己的家庭是很不錯的
誰不知道現在就業環境那麼的艱難 錢那麼的少 無良心老闆和政府又不斷的剝削
好多具有國際觀和好野人同學 在大學或碩士畢業後(+當完兵) 出國尋求更好的機會也讓自己的國際觀和語言能力變得更好
我好平凡
我想得出結果嗎? 現在我還拿著空英+Advanced 快樂的讀著
我好弱阿 我還是沒辦法和外國人侃侃而談
真的出國一兩年英文就會變超好嗎???
要回顧一下快樂又悲傷的英文學習之旅 學了那麼多年還是無法學以致用
國小時期湯如草老師的赫爾館兒童美語快快樂樂唱唱歌學習法+何嘉仁美語
國中時期陳羽明老師的國編版課本學習法
我印象最深刻的就是三堂英語課 陳老師就花了兩堂課在罵人 然後正課上不完 XD
雖然說是愛之深責之切 但陳老師真的是我見過最歇斯底里的老師了 碰上青春叛逆期的學生 一切不是那麼美好
國三時期的李清玉老師亂交一通學習法 李老師的B和D發音完全讓人分不清楚 讓人懷疑她真的是英文老師嗎???
國中會自以為英文很厲害 殊不知高中是英文兩極化的分岔點
高中時期三年換三個老師 因為是新教材 所以老師們也是第一年教 每位老師都算是新手
一年級老師不錯 很平順
二年級老師比較進階 念英文例句都不抄在黑板上 我想要做筆記但能力不到也沒辦法做 這是大家英文程度拉鋸的一年
厲害的人英文突飛猛進 而我則遠遠落在後頭
三年級的老師我非常喜歡她 她曾經因為感冒去診所看病醫師藥開太重了 造成她有一隻耳多聽不太到
所以她永遠覺得上課大家都很安靜..... 是一位爆笑的老師 上學坐公車都會遇到她 會用英文和大家說話
重考班時有魏齊賢 杜雲天 和 鍾鳴 老師
魏老師很可惜英文發音不標準 可是他邊的講義超棒的 文法講解也很優 但就是用中文講解英文
杜老師就很好笑 其他並沒有甚麼印象
鍾老師是賴世雄欽點的老師 我覺得他比較擅長一句英文換很多種不同的講法+標準發音 其他上課的魅力和好笑度都普普通通
當年採用賴世雄編的文法講義 我只能說這套文法講義邊的TMD有夠爛 現在書局居然還在賣 真是誤人子弟
(文法教材我推薦謝孟媛老師的中級文法教材 講解有條理超讚的)
大學三學期老師輕鬆教
懂事的同學就會去聽空應增進自己的實力
我偏偏是不懂事的那位
研究所沒有所謂的英文課
不過 paper 都是英文 讀久了之後看原文 paper 也越來越快了
見識到了學者動不動講話夾雜英文+和他的小兒子以英文對話
也有暑假的小留學生來實驗室見習 讓我見識到不同世界的人
他有沒有比我優秀是一個謎 不過光身家背景就嚇死人了 在國外英文當然嚇嚇叫 我大概在台語上能贏他吧 XD
當兵時英文能力在軍中大躍進
因為軍中都是單細胞生物 資源回收場
回到現實後 我開始聽空英+Advanced
很快樂
我腳步慢別人好多 希望我能追上來
目標拿個多益750分
終極目標挑戰多益900分的金色證書
要達到阿
